Luma Arles : Le programme pédagogique
Dans le cadre du vaste projet Luma Arles pour le Parc des Ateliers, la Fondation LUMA a fait appel à Fræme pour mener un programme pédagogique à destination des publics scolaires arlésiens. Ce projet qui allie interventions en classe, visites-découverte du chantier et ateliers pédagogiques a pour ambition d’inviter les élèves, de la maternelle au lycée, à découvrir et s’approprier le projet architectural et culturel qui se construit sur le Parc des Ateliers. Les classes ont pu découvrir les travaux en cours pour la réalisation du Nouveau Bâtiment conçu par Frank Gehry, ainsi que le chantier de réhabilitation des bâtiments industriels par Annabelle Selldorf et le projet de création du parc paysager par Bas Smets.
En 2022, les élèves sont invité·es à expérimenter et à proposer une « Balade en utopie » sur les traces de la pensée d’Édouard Glissant pour qui l’imaginaire permet de saisir le monde. Pour l’ouverture du site, les élèves sont amené·es à réfléchir à l’élaboration d’un ensemble de signes et d’un vocabulaire formel en vue de s’approprier le Parc des Ateliers en en proposant une lecture subjective… Épaulé·es et guidé·es chaque fois par un·e artiste, les élèves font de l’espace du Parc un lieu ouvert à l’utopie!
Année 6 : 2021/2022
Public concerné : 105 élèves
— Collège : 81 élèves
— Lycée : 24 élèves
Artistes-intervenant·es :
— Juliet Casella
— Luisa Ardila
— Gabriel Bercolano
— Studiolow
Année 5 : 2019/2020
Public concerné : 138 élèves
— Écoles primaires : 138 élèves
Artistes-intervenant·es :
— Olivier Bedu
— Noémie Privat
— Mathias Isouard
— Tina&Charly
Année 4 : 2018/2019
Public concerné : 138 élèves
— Écoles primaires : 138 élèves
Artistes-intervenant·es :
— Julien Clauss
— Stefan Eichorn
— Nathanael Abeille
— Camille Ayme
— Aurélien David
— Chloé Despax
— Diane Guyot
Année 3 : 2017/2018
Public concerné : 237 élèves
— Écoles maternelles : 25 élèves
— Écoles primaires : 120 élèves
— Collège : 58 élèves
— Lycée : 34 élèves
Artistes-intervenant·es :
— Julien Clauss
— Gilles Pourtier
— Alice Hamon
— Armelle Caron
— Marine Pagès
— Javiera Tejerina
— Muriel Toulemonde
— Clémentine Carsberg
— Delphine Wibaux
Année 2 : 2016/2017
Public concerné : 238 élèves
— Écoles maternelles : 28 élèves
— Écoles primaires : 126 élèves
— Collège : 25 élèves
— Lycées : 59 élèves
Artistes-intervenant·es :
— Stéphane Protic
— Nathanaël Abeille
— Mickey Nectoux
— Delphine Borg
— Aurélia Frey
— Fanny Guiol et Hélène Bergaz
— Joannes Simon-Perret
— Suzy Lelièvre
— Rémy Rivoire
Année 1 : 2015/2016
Public concerné : 240 élèves
— Écoles maternelles : 91 élèves
— Écoles primaires : 79 élèves
— Collège : 70 élèves
Artistes-intervenant·es :
— Stéphane Protic
— Aurélien Débat
— Mickey Nectoux
— Armelle Caron
— Jérémy Laffon
— Stefan Eichhorn
— Arthur Poisson et Juliette Morel
Modalités pour chaque classe :
1/
Une malette pédagogique, la “Maxi-malle”, contenant une feuille de route pour les enseignant·es et des fiches-ateliers à pratiquer en autonomie en classe, une boîte à mots (lexique de l’architecture et du paysage), une clé USB contenant une banque d’images, une matériauthèque pour la fabrication de maquettes d’architecture et une médiathèque spécialisée avec une sélection de livres et DVD.
2/
Une visite guidée du chantier du Parc des Ateliers.
3/
20 heures d’ateliers de pratique artistique par classe proposés et encadrés par un·e artiste-intervenant·e accompagné·e d’une médiatrice de Fræme, conduisant à la conception et à la réalisation d’un objet.
4/
Une journée de restitution en fin d’année, sur le site du Parc des Ateliers, réunissant l’ensemble des travaux réalisés, présentés aux élèves et à leurs parents, en présence de l’ensemble des protagonistes du projet.
Photos : Hervé Hôte