Avec ”Il était une fois… au-delà d’une histoire”, Fræme propose un projet de sensibilisation à l’art, à destination des enfants d’écoles maternelles de la Ville de Marseille et du plan Marseille en Grand.
”Il était une fois… au-delà d’une histoire” répond aux 3 piliers de l’EAC en permettant aux enfants de :
– rencontrer un·e artiste et l’une de ses œuvres installée au sein de la classe (œuvre préalablement choisie par l’enseignant et/ou l’équipe enseignante en amont de l’intervention)
– faire des ateliers de pratique artistique en lien avec l’œuvre présentée dans la classe et l’école
– acquérir des compétences et des connaissances à travers découverte de l’art et discussions en résonance avec le monde qui les entoure.
Afin de préparer l’atelier et d’impliquer les enseignants, Fræme fournit un book en amont (5 œuvres par artistes pré-choisis) qui permet une appropriation et une intégration plus naturelle des références artistiques dans le contexte de chaque classe. Ayant conscience que chaque enseignant organise et développe son programme pédagogique dans une année scolaire en accord avec le planning ministériel, c’est dans ce contexte que nous proposons une approche créative et imaginative pour encourager la curiosité et la compréhension chez les jeunes enfants. Il est fondamental de souligner que les équipes pédagogiques qui œuvrent au quotidien pour l’éducation et l’épanouissement des jeunes générations, nos acteurs de demain, méritent toute notre attention et nos ressources.
En offrant cet atelier, notre projet, en étroite collaboration avec les enseignants, soutient et développe au quotidien l’éducation de tous, dans une démarche vertueuse, concrète, matérielle et humaine conséquente.
Avec la complicité des artistes, nous proposons aux structures éducatives un choix d’œuvres à installer dans leurs espaces durant la première séance d’intervention, autour desquelles se construiront découverte sensible, pratique artistique et échanges, le tout coordonné et accompagné par l’équipe de Fræme.
Pour chacun de ces projets, une restitution au sein de l’établissement sera proposée à l’issue du parcours de découverte et des ateliers de pratique.
Un grand nombre d’artistes revisite actuellement des contes et légendes appartenant à la culture populaire pour les inscrire dans des problématiques contemporaines, à travers le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie et l’installation. S’attachant à la notion d’hybride, les créations artistiques reflètent une réflexion en mouvement sur la nécessité de créer un monde qui doit se décloisonner. Ce vaste champ d’exploration du vivant est par définition en évolution et l’art est l’un des moyens puissants de mettre en forme cette dynamique de mouvement, de métamorphose et de transformation.
Face aux urgences climatiques, économiques, politiques, sociales et une certaine rigidité du monde de l’art qui semble s’être figée, nous vous proposons un atelier artistique qui place l’éveil sensoriel et l’imagination au cœur de l’apprentissage. Comme dans la littérature, l’art nous aide à interroger nos manières de penser et d’habiter le monde à l’heure de ces nouveaux défis contemporains. L’écologie n’est pas seulement politique, elle est aussi dans les têtes et dans les cœurs. Le dessin, la peinture, le modelage, la sculpture, la littérature, la musique ou encore la danse véhiculent des idées qui contribuent à changer nos représentations et à donner espoir.
Par des processus créatifs faisant appel aux cinq sens (la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût et le toucher), les enfants de 2,5 à 6 ans seront amenés à percevoir le monde qui les entoure avec curiosité et désir de compréhension. En donnant forme à des sentiments, les pratiques artistiques donnent forme au-delà de la pensée et sont cruciales car elles apportent une réponse politique en donnant aux citoyens des moyens d’expression.
Avec “Il était une fois… au-delà d’une histoire”, les élèves imaginent, explorent et expriment, à travers formes, textures et couleurs, leurs propres aventures et désirs, créant ensemble un monde merveilleux de narrations visuelles multiples, hybrides et sensibles. Cet éveil artistique et culturel accompagne les enfants dans la construction de leurs goûts, de leurs choix, de leur conscience et de leur culture.
Pour l’année scolaire 2025-2026, le projet s’adresse à 3 classes de maternelle (petite, moyenne et grande section), de novembre 2025 à fin juin 2026.
Les artistes participants au projet pour cette année sont Laurence Lagier, Moye · Cassandra Naigre et Javiera Tejerina.
Le temps global du projet est de 21h dont :
- 2h de rencontre avec l’artiste pour démarrer le projet autour de « l’oeuvre»
- 16h d’ateliers de pratique artistique
- 3h de restitution
Plus d’informations sur la plateforme POEM
Ce projet est soutenu par la Ville de Marseille